幼儿园好事迹材料5篇-亚博安卓
一份杰出的事迹材料能够发挥弘扬正气，评选先进的效力，咱们在准备事迹材料的时候一定要强调条理清楚，下面是推荐范文网小编为您分享的幼儿园好事迹材料5篇，感谢您的参阅。
幼儿园好事迹材料篇1
本人从事幼教事业已有二十三年，在这二十三年里，一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终做到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格。
一、师德为先，岗位尽职
幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己;坚持带队不放松，掌握情况，加强研究;深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。
二、注重学习，提升自我
在做好本职工作的同时，我坚持读书学习，能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，更新教育观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓励教师多学习。
三、抓好安全教育教学工作
加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演习，开展“我是小小交通安全员”主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。
四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度。
幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与家庭合作，共创育儿的大环境。扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开展“寻找春天”的远足活动;成功举办庆六一文艺会演、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的形成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。
选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”。在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了28个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!
幼儿园好事迹材料篇2
____同志是海拉尔区第二幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一向勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自我，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一向在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱幼儿，关心群众，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人，为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，切实抓紧好幼儿的教育，力求以自我教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。
一、思想方面：加强职业修养，热爱本职工作
首先，____老师在思想上树立高度的职责感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用心参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
二、日常工作方面：加强自身学习，提高业务潜力。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持用心鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不一样，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育资料，让幼儿在简单愉快的氛围中用心主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外游戏等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时，她还团结带领班内其他人员，密切配合，做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能用心地参加幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”、元旦联欢会等活动。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她透过认真填写家园联系册、与家长个别交谈及校讯通等途径，使家长更进一步的了解到幼儿每日的学习、生活状况，提升了家长的满意度，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给张老师我们放心”!
三、教研工作方面：
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地。她作为大班组的教研组长，教研工作以加强学习、促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。
1、带领老师群众备课，有效提高教师活动方案设计潜力。
教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的群众环境。每个人都有自我的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。群众备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自我，分享各自的体会与经验。
2、组织教师互相听评课，促进的教师专业化水平提高。
在她的带领下，老师除自我钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，透过听课、评课，对教学资料安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体研究和指导，指出成功与不足之处及努力的方向，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究潜力。
3、优化一日活动，落实教学安排。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，她根据园领导的工作安排，从优化一日活动安排，到各区域的安排，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为教学的指南，组织教师设计、制定园本教学活动，让教学更加规范和准确，让教研组内教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让以后的教学安排和教学施行更有了方向。
四、其它方面：提高业务技能，做到学以致用
为了提高自身的文化水平和业务水平，她用心参加幼儿园每周的业务学习，透过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改善自我的教育工作，学以致用。在业务方面，她严格要求自我加强钢琴、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自我，提高了自我的业务水平。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式，使自身的工作得以启发和促进。
工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿之间。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
幼儿园好事迹材料篇3
田老师，20xx年参加工作，从20xx年至今一向担任班主任工作。在工作中，尤其是班主任工作中，他一向把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在他的努力下，他所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前矛，得到了学生和校领导的一致好评。自从担任班主任以来，他就一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间他付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，应对这些充实的工作生活，他真的无怨无悔!
一、善于组织和管理学生
作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己，这样不仅仅班主任简单，而且还培养了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
二、善于做学生的思想工作
他一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!他所带的班级班风正学风浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
三、用爱心感染学生
作为班主任，他关心学生就像关心自己的小孩一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心具体体现:例如每一天早上巡视教室，看看学生有没有有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。群众活动前都要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，他认为班主任的工作就是:1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
五、科学的方法是做好班主任工作的关键
做好班主任工作的关键是用科学的方法，在做班主任工作以来，他虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。透过竞选产生班干部，指订职责目标，定期评议考核。
2、建立日常家访制度。由于农村中学留守孩比较多，利用校讯通不定期地与家长联系，促进了家长与老师教育孩子的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的状况，又争取了他们的协助，十分有利用班级管理。
4、树立学生典型，建立德育档案。因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
几年来，他确实取得了一些成绩。但他深深的明白，这些成绩的取得离不开学校领导对他的大力支持和帮忙，离不开全县大力发展教育的大环境，他坚信他会继续努力把工作做的更好。
幼儿园好事迹材料篇4
我是太西物业公司幼儿园一名年轻的幼儿教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的精神宗旨，悉心领会新《纲要》的教育观念，积极履行幼儿教师的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
首先在思想方面，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。
欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水，我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在教育教学活动方面，我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五大领域教育教学”工作，并先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄阶段的幼儿身心发展和教育要求，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。
强化管理，因材施教。在日常教育教学中，我十分重视幼儿的德育教育，大二班的景旺龙小朋友是班上出了名的捣蛋大王，小朋友们都怕他，每当他做错了事，我从不当面指责批评他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果，后来，就抓住他爱动脉筋的“闪光点”，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众表扬了他，小朋友们都喜欢跟他做朋友了，他也因此改变了许多。在班级中，不仅要发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心地教育，尽量不使一个小朋友掉队。同时我还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教育教学工作的同时，还协助园内其他工作人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。积极地参加物业公司和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动会项目和文艺节目，策划幼儿园组织的“六一”、元旦亲子联欢会和家长开放日等活动。为了进一步做好家园共育教育工作，认真填写家园联系手册，积极与家长沟通，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给成老师我们放心!”
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在我的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成绩，20__年指导幼儿参加本园小组歌唱比赛获得一等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小发明小制作”比赛，作品想象力丰富，充分利用废旧物品，获得园领导和其他教师的一致好评，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。
做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天!今后，我将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，更脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们!
幼儿园好事迹材料篇5
她是让人信服的强者，1989年那场车祸使丈夫大脑严重萎缩，生活失去自理。灾难没有摧垮她，糖尿病、肾炎、支气管炎等多种病魔没有影响她献身幼教事业的决心和努力。1999年她受命担任市商业幼儿园园长，在短短的7年里，使一个濒临倒闭的幼儿园起死回生，焕发生机，成为全市一流的幼儿园，并于2014年在龙塘村办起了十中幼儿园，2014年办起了国学幼儿园，最近又在北舞渡办了一个分园。发展成为下设3个分园的商业幼教集团，在园教职工84人，幼儿830名，固定资产由原来的30多万元增加到170多万元，无形资产高达 400万元以上，她就是市商业幼儿园园长李敏同志。
了解李敏的人都说她是一个事业型干部，不干则已，一干到底，干就干出个名堂来。接手市商业幼儿园时，幼儿园已是山穷水尽，难以为继，32名教职员工只招收了63名幼儿，房屋简陋，设备陈旧，养老金交不起，教职员工思想混乱，上任伊始，她和大家屈膝谈心，掌握思想动向，分析困难和发展前景，让教职工树立信心，对不利于幼儿园工作 的不良倾向进行整顿，使大家的思想和行为统一到发展壮大幼儿园上来。她坚持刻苦学习，很快掌握幼教改革前沿新理念、新动态，成为了“幼教通”。她洁身自好，和教职工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她办事公正、公平、公开，把全部心血用在幼儿园的发展壮大上。工作中她一是注重强化管理，引入竞争机制。通过公平竞争上岗、择优录用等手段，大胆选用具有思想解放、幼教能力强、热爱事业的年轻人走上领导岗位，使全园形成了你追我赶，竞相发展的工作环境。二是建立合理的组织管理系统，使教职工树立了良好的遵章守制观念，自觉用制度范行为。根除了无章可循，有章不循，消极怠工等现象。三是层层落实岗位责任制，实行目标管理，教职工以“严、细、实、恒”为办事准则，做到了工作精心、过程精细、结果精品，全园一盘棋，众人一条心，各项工作并然有序，在此基础上采取得力措施，提高教职工业务素质。先后举行了不同形式的业务培训，如外出参观学习、共同研究课题、观摩、随机评课等活动，使教职工开阔了眼界、增长了才干，开展家园合作、家园互通等幼教新措施，在家园互通方面，开展了家长、学校大小型家长会、家长半日活动、成立家长委员会等，使幼儿园与家长之间息息相通，互相体谅，互相支持，赢得了家长高度好评，一个学期就收到家长感谢126次，其中赠送锦旗89面，。目前，国家规定在幼教系统国家规定开设8六课程，市商业幼儿园却开设11六课程，其专职英语、经典诵读两门课程十分受人关注，成效十分突出，受到了家长的首肯，也因此拓宽了生源渠道。
为了把商业幼儿园作大作强，她确立“一切为了孩子，为了孩子一一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以“培养健康、睿智、博爱、探索、富有个性的完整儿童”为办园目标和“在创新中壮大”的工作思路，用创新精神激励斗志，靠创新精神发展壮大，__认为，当今的幼儿教育，普遍重视知识、技能教育，而忽视了道德教育人格塑造和后期智力开发，从幼儿时代就陷入了应试教育的机桎梏。要建设和谐社会，不仅要有知识技能，还要有道德人格，要从娃娃抓起。她把“拓能助学法”、“中华文化经典诵读”引入漯河幼教工作。自20__年由市商业幼儿园引进并在全市推广以来，已成燎原之势，并拓展到驻马店、周口等地。20__年5月，在市委宣传部、市文明办、市教育局、市团委、市妇联组织的“迎六一读千古美文，作少年君子”的万名儿童诵读中华文化经典活动中，全球中华文化经典诵读全国组委会授予了_市“中华文化经典诵读示范市”的荣誉。2014年7月，全球第二届中华文化经典诵读大会在北京隆重举行，世界各地的多家教育研究机构和1001多所小学、幼儿园参加了诵读活动，我市代表队以优异成绩获得了6项大奖，居参赛队之首，市商业幼儿园获得大奖的
同时，又被中国青少年发展服务中心中华文化经典诵读全国组会命名为“全国少年儿童经典诵读示范幼儿园”。__先后被任命为全国少年儿童中华文化经典诵读活动_省推广中心副主任、_市推广辅导中心主任。
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